Kasım 2025 dönemi mesleki çalışmalar seminerinin 10–16 Kasım 2025 tarihleri arasında Öğretmen Bilişim Ağı üzerinden uzaktan eğitim yoluyla gerçekleştirileceği ve semineri tamamlayan öğretmenlerin yükümlülüklerini yerine getirmiş sayılacağı Bakanlık tarafından duyurulmuştu. Ancak seminer sürecinde sunulan dijital içeriklerin erişilebilir olmaması nedeniyle yüzlerce görme engelli öğretmen zorunlu mesleki çalışmalarını tamamlayamamış ve ciddi bir hak kaybıyla karşı karşıya kalmıştır.

Seminer içerikleri; WCAG erişilebilirlik standartlarına uygun olmayan tasarımı, ekran okuyucularla çalışmayan etkileşimli unsurları, etiketsiz butonları ve betimlemesi olmayan görselleri nedeniyle görme engelli kullanıcılar tarafından kullanılamamıştır. Bu durum hem Anayasa’da güvence altına alınan eşitlik ilkesine hem de Birleşmiş Milletler Engelli Hakları Sözleşmesi, 5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanun ve ilgili mevzuatta yer alan erişilebilirlik hükümlerine açıkça aykırıdır.

Herkes İçin Erişilebilir Yaşam Akademisi Derneği, kamu hizmetlerinin tüm bireyler için eşit, kapsayıcı ve erişilebilir biçimde sunulması gerektiğini vurgulayarak Milli Eğitim Bakanlığı ve Milli Eğitim Akademisi Başkanlığına resmi başvurusunu gerçekleştirmiştir. Başvuruda iki temel talep iletilmiştir:
1. Erişilebilir olmayan mevcut seminer içeriklerinden görme engelli öğretmenlerin muaf tutulması, 2. Görme engelli öğretmenlere yönelik erişilebilir biçimde hazırlanmış yeni bir seminer tanımlanarak 17–23 Kasım 2025 tarihleri arasında tamamlamalarının sağlanması. Bu başvuru, yaşanan hak ihlalinin giderilmesi ve engelliliğe dayalı ayrımcılığın ortadan kaldırılması amacıyla yapılmıştır. Görme engelli öğretmenlerin mesleki gelişimlerine eşit koşullarda katılmaları, meslektaşlarıyla aynı ortamlarda kapsayıcı biçimde eğitim alabilmeleri temel bir haktır. Kamu hizmetlerinin bu hakkı güvence altına alacak şekilde düzenlenmesi devletin yükümlülüğüdür.

HEY Akademi, görme engelli öğretmenlerin kişisel, mesleki ve akademik gelişimlerinin desteklenmesi, eğitim süreçlerine eşit ve bağımsız biçimde katılmaları ve erişilebilir bir eğitim ortamının sağlanması için izleme, raporlama ve savunuculuk çalışmalarını sürdürmektedir. Dernek, eğitimde eşitlik ve erişilebilirlik temelinde verilen mücadelenin takipçisi olmaya devam edecektir.